听话的孩子就真的能长成父母所期待的样子吗,

父母总是习惯性地用“只有听父母话的孩子才是好孩子”、“不听话爸爸妈妈就不喜欢你了”之类的话,来让孩子顺从他们的意思。但这种教育方式真的对么?听话的孩子就真的能长成父母所期待的样子吗?答案是否定的,听话的孩子未必是好孩子,那究竟该如何看待让孩子听话的这种教育方式呢?

  “好孩子要听话,不可以耍脾气!”

问:“好孩子都是管出来的”这种观点对吗?

1、“听话”教育的弊端

  “好孩子要问‘阿姨好’,大家才喜欢!”

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首先,听话容易让孩子走入极端,在孩子眼里,只有听爸爸妈妈长辈的话才是对的,以至于失去了自我,只要是爸爸妈妈说的,就照做就好了,不需要考虑其他的东西。孩子这样做,爸爸妈妈是省心了,但对于孩子将来的发展要怎么办?孩子始终是需要自己一个人独立于社会的,父母能帮助孩子一时,但却不能帮助孩子一世。其次,听话的孩子容易没有主见,一个没有独立思想和个性的人是难以发光发热的。

  “好孩子吃饭要好好坐着,不要跑来跑去!”

你问好孩子是管出来的,这种观点对吗?我的回答是完全正确!可能有的人会说,不对!好孩子应该是教育培养出来的,怎么能是“管”呢?实际上,这里的“管”是指管教,也就是“约束教导”的意思,并非是对待犯人的那种管教!所以说好孩子“是”管出来的!那么到底为什么说是“管出来的”呢?大家都知道,小孩子刚刚来到这个世界,不会说话,什么也不知道,什么也不懂,一切都是空白,一切都得从头学起。入学前主要是跟爸爸妈妈学习和模仿,入学后主要是跟老师学习,当然也跟社会上的人学习。在整个学习和成长的过程中,无论是说话或做事不可能是完全正确的,总会出现说错话.做错事情的情况。那么孩子说错了话.做错了事情,爸爸妈妈应不应该管?老师应不应该管?难道能放任自流吗?绝对不可以的!无论是约束也好.教导也好,就是要让他(她)知道:这句话是错的!为什么错了?应该这样说才是对的!这件事做错了!为什么做错了?应该这样做才是对的!当然了,“约束”并非是“体罚”,我想应该是不触及皮肉的一些“惩戒”措施比较好!也就是说,应该通过对孩子的“管教”,让他(她)在脑子里打烙印.长记性,明白哪些是对的,哪些是错的,逐渐培养他们的是非观念。这样管教,他们长大以后,才能真正成为一个懂是非.明事理的人。也只有这样,家长才能放心,社会才会安定!

2、不要让孩子被动听话

  这些话听着有没有很熟悉,孩子犯错时,您是不是也这样地“苦口婆心”地教育他呢?这种教育方式真的有效么,孩子从此以后就能做个“好孩子”了吗?

这话当然对。好孩子都是管出来的,而且是有知识,有能力的人管出来的。

被动听话是什么意思?就是孩子在什么都不懂、什么都不明白的情况下,被父母用“好孩子要听话”这种思想变相地绑架了,去做任何父母想让他们做的事情。那么主动听话不同于被动听话的地方在哪里呢?就是父母需要让孩子明白某个道理,让孩子明白这样做的的确确是正确的,让孩子从自己内心的想法出发去做这件事情。

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看到一个孩子很好,我就会问,平时谁管你,有的说,奶奶,有的说妈妈,有的说爸爸,有的说姥姥,姥爷。总之,一个好孩子,在小的时候,身边一定有一个好的家长。

3、让孩子感同身受

  我们先来看一个故事:

没人管,孩子一般有问题。比如,有的孩子,家里人只管吃喝拉撒,孩子可能长得很好,但脑子是一团浆糊。而智力出类拔萃的孩子,家里人一定注意培养过他的智商。情商高的孩子,也是家长平时言传身教的结果!

没有生下来就懂事的孩子,很多时候,孩子不懂得自己那样做是错误的,所以父母要积极地给孩子纠正错误,而不是不解释。只选择让孩子听话来解决问题,比方说孩子不愿意将食物分享给其他小伙伴吃,那爸爸妈妈可以演一场戏,让别的孩子也不要把食物给自己的孩子吃,让孩子自己去体会那种被拒绝被排外的心情,这样孩子自然就会愿意与人分享了。感同身受的基本原理就是要让孩子理解自己这种做法的不当之处,然后积极改正。

  一位犯人在谈起小时候分苹果时写道:妈妈问我和弟弟,你们想要哪个?弟弟抢先说想要最大最红的那个。妈妈瞪了他一眼,责备说:“好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。”我灵机一动,改口说:“妈妈,我要那个最小的,最大的留给弟弟吧。”妈妈听了,非常高兴,在我脸上亲了一下,把那个又大又红的苹果奖励给我。通过说谎,我得到了想要的东西,从此,我学会了说谎。以后,我又学会了打架、偷、抢,为了得到想得到的东西,我不择手段。最终,我进了监狱。

这是彻底的谬论。可以说,好孩子都是教导出来的。教,主要是知识方面的。譬如,家长热爱学习,并且经过总结概括,结合自身的实践经验 ,很精炼的传授给孩子,让孩子可以很快对某方面的知识有一个相对系统的了解。导,主要指的是引导的问题。学习相对来说仅仅是技能方面的问题。但是,一个人立身处世,关键在于人生观价值观的树立,意志品质精神内涵的完善。譬如,引导孩子培养做事认真勤劳,做人真诚善良,任何时候都可以很好的调整自己的情绪,保持稳定和积极阳光等等。这些,只能在和孩子平等相处的情况下,用自身的魅力去教导,孩子才可以心悦诚服的去接受,心甘情愿的去学习。否则,哪里有压迫那里就有反抗,单独的管,孩子嘴里不说,心里能毫无保留的接受吗?

4、别总让孩子听话

  “好孩子”教育其实是一种懒惰教育

孩子虽要从小管理,让其懂得什么该做,什么不该做。俗话说“从小偷针,长大偷金”,还有“孟母三择栖”的典故,必须教育才能树直。

孩子做错事,这是很正常的,哪个父母能保证自己小时候没有犯过错呢?但如果孩子犯错,父母懒不想费心思让孩子明白自己错在哪里的话,这就是父母的问题了。光是让孩子“听话”并不能让他明白自己究竟错在哪里?只会误导孩子,甚至影响他们未来的发展,记住,父母一定要用耐心和细心去教育孩子,这样孩子才是真正意义上的好孩子。

  故事里,孩子是听话了,但却变坏了。毫无疑问,这样的教育是失败的。可为什么每次教育孩子时,我们总会不自觉地对他说“好孩子应该怎么样”这样的话呢?

在生活中,我们常常会遇到这样的现象,有些父母对于孩子学习生活上的一些小毛病横加指责。

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例如,你怎么这么笨呀,这么简单的题还会错。

  孩子不懂事、不听话,确实会让家长头疼。尤其是在一些特殊的场合,更是让人抓狂。如逛商场时,孩子撒泼打滚的,吵着要买玩具;碰到熟人想让孩子打个招呼,孩子躲着藏着,就是不愿意。我们这才发现,孩子与我们心目中的“好孩子”相差甚远,于是,我们迫不及待告诉孩子“好孩子”的标准,希望他能成为一个好孩子。

你怎么这点小事都做不了,没有一点自理能力。

  但我们都忽略了一点,没有孩子生来就是懂事的,想要孩子变乖、变懂事,需要家长在生活中多耐心引导,而这也是教育的意义所在。

这种唠叨、指责和对孩子负面的评价,让孩子的行为并没有改变,反而越来越差;

  或许很多家长在说这些话的时候,就是想给孩子树立“好孩子”这么一个榜样,让他变得听话懂事起来,又或者是借此表达自己对孩子的期望,希望他能学好。但其实,不管是树立榜样也好,表达期望也好,都是在寄望着一步到位,并没有赋予实际的行动。说白了,就是一种懒惰教育。

而有些父母对孩子总是赞赏有加,鼓励孩、夸奖孩子,在从心里去认可和欣赏孩子。这样的孩子会越来越优秀。

  那么,这种懒惰教育究竟会带来什么样的后果呢?

所以有一句话说,好孩子是夸出来的。这并不是一句空话,背后有它深层次的道理,那就是心理暗示效应。你期望孩子成为什么样子,你对孩子有怎么样的暗示,孩子感受到这份暗示,就会朝着这个方向发展。我想每个父母都是希望我们的孩子是优秀的,是快乐的。那我们就要无论在言语上、情绪上还是态度上,都要对孩子有积极正向的暗示,要更多的关注孩子的优点,赞扬孩子的优点,让孩子从心里感受到父母对他积极正向的期待,孩子在未来的道理上会走向你期望的样子。

  孩子的发展容易出现极端

因此,我们的父母朋友,如果你是一直鼓励赞扬孩子的家长,用积极的心理暗示教育您的孩子,那么恭喜您,您一直在不自觉的情况下运用心理学养育您的孩子,如果您是一位爱批评爱指责孩子的家长,给孩子传递了负面消极的心理暗示,那么希望这篇文章能给您一些启发,用积极的语言和情绪,带给孩子积极的心理暗示,让您的孩子把您美好的期望和积极的期待,融入他的潜意识里去茁壮成长。

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